期刊级别:国家级期刊
投稿方式:官网投稿
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:陕西师范大学
国内刊号:61-1469/G4
国际刊号:1674-2087
主管:中华人民共和国教育部
主办:陕西师范大学
出版地区:陕西省西安市
发行周期:季刊
创刊时间:1984
邮发代号:52-34
主管:中华人民共和国教育部
📚版面字符: 12000-20000
📑页数: 社会科学II页
🔍查重要求: 成人教育与特殊教育
📈复合影响因子:0.798
📈综合影响因子:0.456
👉审稿周期:15天左右
学术目录: 第一批
收录:知网,万方,维普
📌类别:教育
每期发文量:当代教师教育篇
审稿难度:
《当代教师教育》(季刊)创刊于2008年,是由陕西师范大学主办的学术刊物。 《当代教师教育》主要围绕教师职前教育和职后培训中的重要理论与实践问题进行选题、策划、组稿以及出版和发行工作。反映教师教育中的重要理论问题与热点问题的研究成果,为教师教育与基础教育的改革和发展提供新观点、新信息和新方法。
杂志近十年关键词:教师教育,乡村教师,教师专业发展,教师,师范生,教育家精神,核心素养,乡村振兴,教师队伍建设,卓越教师,立德树人,中小学教师,中国共产党,专业发展,基础教育,教育政策,教师教育者,高校教师,教师学习,乡村教育
教育理论与教育管理, 高等教育, 中等教育, 计算机软件及计算机应用, 学前教育, 初等教育, 成人教育与特殊教育, 图书情报与数字图书馆, 职业教育, 外国语言文字, 人物传记, 文艺理论, 中国语言文字, 美术书法雕塑与摄影, 体育, 心理学, 出版, 物理学, 环境科学与资源利用, 思想政治教育
本刊为:AMI扩展(2022版), 万方收录, 知网收录, 目次收录(维普), NCPSSD(国哲社文献库),第一批认定学术期刊,已咨询编辑部不收版面费
1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。
2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。
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4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得...[查看详情]
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